Lucerna: appartamenti per studenti previsti per il quartiere di Schweighof

Nel nuovo quartiere Schweighof a Lucerna Sud, la Fondazione Studentesca Mentore Lucerna, senza scopo di lucro, vuole creare uno spazio abitativo per 138 studenti.

Nel quartiere Schweighof di Lucerna si sta costruendo un nuovo edificio con solo appartamenti per studenti (Fonte: davincidig - depositphotos)

È previsto un edificio di cinque piani con appartamenti di cinque stanze, in ognuno dei quali quattro studenti vivranno in appartamenti condivisi. L'edificio è in costruzione sul bordo settentrionale del quartiere e sarà realizzato in una fase insieme ad altri quattro edifici. Per questi cinque edifici è stato lanciato un concorso di studio, in cui la costruzione con il legno era esplicitamente specificata. I primi studenti dovrebbero trasferirsi nel nuovo edificio all'inizio dell'estate 2021.

La Fondazione Studentesca Mentore di Lucerna, che gestirà il dormitorio, stava cercando un'altra sede a causa della grande richiesta, come dice il presidente del consiglio di fondazione Dr Hans Müller. La fondazione gestisce una sede a Eichhof, che è quasi completamente occupata. Il quartiere di Schweighof è considerato una posizione ottimale per l'alloggio degli studenti. "Horw è già sede di istituzioni educative del Cantone di Lucerna e altre istituzioni educative seguiranno", dice Müller. "La nuova accademia di musica viene costruita in direzione di Lucerna, e la città di Lucerna con la sua università, le università di scienze applicate e le strutture di formazione è molto ben collegata in treno, autobus e bicicletta.

Con Schweighof, nel sud di Lucerna, si sta creando un quartiere urbano con 17 edifici residenziali e quattro edifici commerciali e di servizio su una superficie di 67.000 mq. Il volume totale degli investimenti è stimato in circa 500 milioni di franchi. Gli investitori sono la Suva, la Cassa pensioni di Lucerna, la Cassa pensioni PKG, Ringpark AG/Linsi AG, Schweighofpark AG (comunità di eredi Theiler-Buholzer) e la Fondazione St.

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